MARI BERHITUNG

Anda tentu tidak asing lagi dengan operasi hitung matematika. Ada penjumlahan, pengurangan, perkalian dan pembagian. Operasi itu selalu kita gunakan dalam kehidupan sehari-hari.
Mari kita bermain-main dengan operasi hitung tersebut.
Cobalah ikuti langkah-langkah berikut.

LANGKAH 1. 

• Tulislah sebuah bilangan yang terdiri dari dua angka (angka bebas tapi kedua angka jangan sama )

LANGKAH 2

• Balikkan urutan angka-angka pada bilangan itu

LANGKAH 3

• Kurangkan angka yang nilainya kecil dari angka yang nilainya lebih besar.

LANGKAH 4

• Bagilah jawaban pada langkah 3 tadi, oleh selisih positif antara dua angka tersebut

 CONTOH;
Langkah 1 misanya kita pilih angka 82
Langkah 2 angka tersebut di balik. sehingga menjadi 28
Langkah 3 Kurangkan. Tentunya yang besar - yang kecil 82 -28= 54
Langkah 4 Bagilah hasil tsb dengan dengan selisih kedua angka. 54 : (8 -2) = 9
Dapatkah anda menjelaskan, mengapa hasilnya selalu sembilan?

INDAHNYA MATEMATIKA

Teman-teman semua, begitu banyak keindahan dalam matematika. tapi sayangnya kita belum familier dengan matematika. Padahal matematika itu sangay "ASYIK"(walaupun kadang-kadang ya sulit). Tapi kita tetap tekun berlatih. Siapa tahu kita dapat belajar banyak dari matematika. Berikut ini sedikit keindahan di matematika.
Ada beberapa sifat yang MENAKJUBKAN dari angka. Coba anda simak mengapa demikian.
1 x 9 + 2 = 11
12 x 9 + 3 = 111
123 x 9 + 4 = 1111
1234 x 9 + 5 = 11111
12345 x 9 + 6 = 111111
123456 x 9 + 7 = 1111111
1234567 x 9 + 8 = 11111111
12345678 x 9 + 9 = 111111111
Semoga bermanfaat.
Banyak berlatih, semoga tambah hebat.

SOAL LATIHAN UN 2012

METODE PEMBELAJARAN MATEMATIKA

Pendekatan Pembelajaran Matematika Dalam Meningkatkan Kompetensi

dan Profesionalisme Guru

A.    PENDAHULUAN.

Fungsi dan peran guru yang utama adalah mentransfer ilmu kepada siswa dalam proses pembelajaran di ruang kelas dan partisipasinya dalam pengembangan sekolah. Pengembangan sekolah yang dimaksud dalam hal ini adalah segala upaya untuk memperbaiki mutu pendidikan di sekolah. Definisi yang pendek ini tentunya mengandung banyak makna dan interprestrasi. Tetapi pendidikan sekolah yang dimaksud dalam makalah ini adalah pendidikan yang berorientasi pada peserta didik atau bisa disebut sebagai pendidikan tiga dimensi. Yaitu pendidikan yang memfokuskan pengembangan tubuh, otak dan jiwa/pribadi peserta didik.

Pendidikan yang selama ini kita terapkan masih bertumpu pada pendidikan yang berorientasi kenegaraan. Pendidikan yang memiliki obsesi menjadikan bangsa sebagai bangsa yang terhormat dalam bidang pendidikan di tengah kompetisi anak-anak pandai di dunia, sehingga hanya kemampuan akademik yang didorong habis-habisan pengembangannya, sementara pengembangan kejiwaan dan atau keragaan peserta didik kurang mendapat perhatian.

Tujuan pendidikan nasional yang ada di dalam UU Sisdiknas 2003 pada dasarnya tidak jelas menyebutkan tentang aspek pengembangan tubuh, jiwa serta otak, demikian pula beberapa kebijakan dalam bidang pendidikan tidak mendukung kearah pengembangan tubuh, jiwa dan otak peserta didik.

Dengan berpedoman kepada pendidikan berorientasi pada peserta didik di atas, saya ingin menguraikan bagaimana pengembangan sekolah harus direncanakan dan bagaimana melibatkan guru dalam misi tersebut.